电子班牌上的课程表设置要更科学，可以从以下几个方面进行考虑：

一、确保信息准确与合规

遵守教育部门规定：课程表的设置应严格遵守教育部门的相关规定，包括课程总时数、必修课与选修课的比例等，确保课程安排的合规性。

核对教师安排：在设置课程表时，要仔细核对每位教师的授课时间和课程安排，避免出现时间冲突或遗漏的情况。

二、注重学科平衡与连贯性

合理分配学科：要确保不同学科的课程得到合理分配，语文、数学、英语等主要学科应占据一定比例，同时兼顾体育、艺术、科学等其他学科，以促进学生全面发展。

保持课程连贯性：同一学科的课时应尽量安排在连续的时间内，避免间隔过长，这有助于学生巩固知识和提高学习效率。

三、考虑学生作息与生理特点

科学安排时间：应根据学生的作息习惯和生理特点来安排课程时间。例如，上午学生精神饱满时，可以安排难度较大的课程；下午则可适当安排一些轻松的课程，以缓解学生的疲劳感。

留出自主学习时间：在课程表中为学生留出一定的自主学习时间，让他们能够自主复习、预习或进行课外阅读，培养学生的自主学习能力和兴趣。

四、充分利用教室与教师资源

避免教室冲突：在设置课程表时，要充分考虑教室的使用情况，避免出现多个班级同时使用同一教室的情况。

合理安排教师授课时间：要确保每位教师的授课时间分布均匀，避免出现教师课时过密或过松的情况，以保证教学质量和教师的身心健康。

五、灵活性与可调整性

灵活调整课程表：课程表并非一成不变，应根据实际情况进行调整。例如，在节假日、学校活动或特殊情况下，可以对课程表进行临时调整以满足学校的教学需求。

便于更新与维护：电子班牌课程表应具备便于更新和维护的特点。学校可以设立专门的管理员或教师负责课程表的更新工作，确保课程信息的准确性和及时性。

六、家长参与与家校互动

家长参与：可以通过电子班牌向家长展示课程表，让家长了解孩子在校的学习情况，并鼓励家长参与到孩子的学习计划中。

家校互动：电子班牌还可以作为家校互动的平台，家长可以通过电子班牌了解学校的最新通知和活动信息，也可以向学校反馈意见和建议。

综上所述，电子班牌设置要更科学，需要从多个方面进行综合考虑和规划。通过确保信息准确与合规、注重学科平衡与连贯性、考虑学生作息与生理特点、充分利用教室与教师资源、保持灵活性与可调整性以及加强家长参与与家校互动等措施，可以制定出更加科学、合理和高效的课程表安排。